Студенты программы стипендий Безоса, подающие заявку на участие в программе

Технические характеристики

• Название продукта: Руководство по применению программы Bezos Scholars
• Особенности: критерии отбора, пошаговое руководство по подаче заявки, квалификационные требования.
• Целевая аудитория: студенты, подающие заявку на участие в программе стипендий Безоса.

Критерии отбора закончилисьview
Программа стипендий Безоса оценивает кандидатов по трем основным критериям:

1. Интеллектуальное любопытство и стремление к образованию
2. Продемонстрированное лидерство и участие сообщества
3. Готовность и возможность участвовать в программе.

Как мы выбираем ученых
Отборочный комитет, состоящий из лидеров в области образования и развития молодежи, повторноviewзаявки на основе критериев отбора. Процесс состоит из двух раундов:Шаг 1: Подтвердите право на участие
Прежде чем подавать заявку, убедитесь, что вы соответствуете квалификационным требованиям. Проверьте процент бесплатных и льготных тарифов на обед в вашей школе.tage.

Часто задаваемые вопросы
Вопрос: Каковы ключевые качества сильного студента, претендующего на участие в программе стипендий Безоса?
A: Сильные кандидаты демонстрируют интеллектуальную любознательность, лидерские качества, участие в жизни общества и готовность участвовать в программе.

Благодарим за интерес к программе стипендий Безоса.

Это руководство представляет собой ресурс для студентов, подающих заявку на участие в программе, или для всех, кто помогает учащимся подать заявку. Наше приложение размещено на платформе, созданной и управляемой Калейдоскопом. Для рассмотрения в следующей когорте все компоненты заявки должны быть заполнены и поданы не позднее 8:XNUMX.
Тихоокеанское стандартное время, 25 января 2024 г.
Все части заявления студента viewсоставлено целостно, чтобы дать нам как можно более полное представление о кандидате. В этом руководстве представлена ​​подробная информация о:

• Что делает сильного студента-абитуриента
• Наши критерии выбора
• Как отбираются американские ученые
• Пошаговое описание всей заявки, включающее инструкции, ресурсы и рекомендации, а также подробную информацию о компоненте кандидата преподавателя.

Программа стипендий Безоса твердо верит в равные возможности и ценит важность каждого человека как личности. С этой целью мы запрещаем дискриминацию в отношении любого действующего или потенциального заявителя или выбранного стипендиата Безоса, который соответствует квалификационным требованиям программы, по признаку расы, религии, вероисповедания, цвета кожи, национального происхождения, гражданства, пола, пола, возраста, сексуальной ориентации, пола. личность и/или самовыражение, политическая идеология, наличие каких-либо физических, сенсорных или психических нарушений или любой защищенный законом статус. Мы ожидаем, что каждый выбранный ученый будет ценить разнообразие, справедливость и инклюзивность и твердо привержен нашей антидискриминационной практике.

Если вы считаете, что вам необходимо жилье, позволяющее вам подать заявку на участие в программе или принять участие в ней, свяжитесь с нами. Хотя мы не можем их гарантировать, мы стремимся предоставить разумные условия, необходимые для того, чтобы вы могли эффективно подать заявку на участие в программе и/или принять участие в ней.
Если после повторногоviewиспользуя это руководство и нашу webсайт, у вас есть какие-либо вопросы по программе, пожалуйста, свяжитесь с ученые@bezosfamilyfoundation.org Если у вас есть какие-либо вопросы или вам нужна поддержка по онлайн-заявке, свяжитесь с нами по адресу: help@mykaleidscope.com

Что делает сильного студента-абитуриента?

Успешные стипендиаты Безоса — это страстные, интеллектуально любознательные молодые люди, которые становятся лидерами в своих школах и сообществах. Они заинтересованы в личностном и интеллектуальном росте, практикуют рефлексию, демонстрируют сильную трудовую этику и ясно общаются. Мы отдаем предпочтение студентам, которые активно участвуют в жизни своего сообщества, активно преследуют свои увлечения и заинтересованы в служении другим. Конкурентоспособные кандидаты демонстрируют нам свою приверженность как обучению, так и равенству. Выдающиеся кандидаты рассказывают, как наша программа поможет им достичь своих личных и профессиональных целей, принося пользу своему сообществу.
Мы также ценим разнообразие среди ученых, включая культурное, расовое, социально-экономическое, географическое и гендерное разнообразие. Мы стремимся каждый год создавать группу ученых, отражающую разнообразие Соединенных Штатов.

Наши критерии выбора

Используя целостный процесс отбора, учитывающий множество аспектов кандидата, наш отборочный комитет оценивает и выставляет баллы кандидатам на основе трех основных критериев:

1. Интеллектуальное любопытство и стремление к образованию. Ученые Безоса — сильные ученики.
   Они прошли сложные уроки и показали исключительно хорошие результаты. Ученые также интеллектуально любопытны. Они стремятся раздвинуть границы своего обучения в классе и за его пределами. Мы понимаем, что на успех студента влияют многие факторы. Если во время учебы в старшей школе у ​​вас были проблемы с учебой, расскажите о них подробнее в своем заявлении и расскажите нам о том, как вы преуспели, несмотря на них.
2. Продемонстрированное лидерство и участие в жизни общества. Мы ищем увлеченных молодых людей, которые становятся лидерами в своих школах и сообществах и которые вдохновляют и мотивируют других своими действиями и приверженностью. Ученые Безоса — независимые, творческие мыслители. Им нравится воплощать идеи в действия. Они руководят со смирением, состраданием и целеустремленностью, чтобы помочь другим и миру вокруг них.
3. Готовность и возможность участвовать в программе. Стипендиаты Безоса рады поднять свои навыки и участие в жизни сообщества на новый уровень. Они могут сбалансировать участие общества, учебу, внеклассную деятельность и семейные обязательства. Ученые используют сильные навыки презентации и публичных выступлений; они могут обобщать мысли и идеи, оставаясь при этом искренними, даже если выступление перед другими не входит в их непосредственную зону комфорта. Они процветают в условиях сотрудничества; им нравится работать с другими и учиться у них. И им нравится пробовать что-то новое и бросать вызов предвзятым представлениям о том, что может сделать молодежь и что они лично могут сделать, чтобы изменить ситуацию.

Как мы выбираем ученых
О нашей Отборочной комиссии: Члены нашей волонтерской Отборочной комиссии являются лидерами в области образования, молодежного лидерства и развития, науки и искусства. Некоторые члены являются бывшими стипендиатами Безоса. Мы стремимся к тому, чтобы члены комитета отражали личность тех, кто подает заявку, и члены разделяли твердую приверженность поддержке и изменениюampвоодушевление молодых лидеров. Участников обучают оценивать заявки с использованием нашей рубрики отбора, которая ориентирована на критерии отбора, описанные выше.

Мы разделяем процесс отбора на два раунда:

• Первый раунд – каждая заявка пересматривается.viewредактировалось трижды тремя разными членами отборочной комиссии, работающими независимо друг от друга. Наш процесс также учитывает возможности и ресурсы, к которым имел доступ каждый заявитель, о которых мы знаем, его резюме в средней школе.
  (включая совокупный средний балл, курсы повышения квалификации и внеклассные мероприятия) и рекомендацию кандидата от преподавателя.
• Второй раунд – подкомитет, состоящий из других членов отборочной комиссии, сотрудников программы и выпускников.view заявки полуфиналистов и проведение межviewс ними. Затем они выбирают наших финалистов, которых мы приглашаем стать стипендиатами Безоса. Принятие студентов в программу зависит от наших условийview и принятие их кандидатуры в качестве преподавателя.

Пошаговое руководство по применению

1. ШАГ 1: Подтвердите право на участие
   • Чтобы создать проfile в нашем приложении и начать подачу заявления, вам необходимо подтвердить, что вы соответствуете квалификационным требованиям:
   • Нынешний ученик средней школы, который в следующем учебном году собирается стать старшеклассником.
   • Посещайте соответствующую государственную среднюю школу в Соединенных Штатах, в которой в настоящее время общая стоимость бесплатных обедов и сниженная стоимость обедов составляют 30 % или выше.
     Мы просим предоставить вашей школе общий процент бесплатных и сниженных тарифов на обеды.tagе, если абитуриент лично имеет право на бесплатный или льготный обед. Если вы не уверены в бесплатных и сниженных тарифах на обед в школах, НЕ делайте этого.
   • это или угадай. ОБЯЗАТЕЛЬНО обратитесь за помощью к сотруднику школы. Обычно кто-то из администратора/главного офиса или в столовой может помочь.
   • На странице подачи заявки webсайте, пожалуйста, проверьте текущий список школ, не отвечающих критериям участия. Школа временно теряет право на участие, если учащийся этой средней школы был выбран в качестве стипендиата, выбранного в течение последних двух лет активной когорты.
   • Эти требования необходимы для того, чтобы мы могли привлечь больше студентов и преподавателей и помочь запустить больше проектов по изменению сообщества из разных школ и мест. Программа не только поддерживает и обслуживает отдельных учащихся и преподавателей, но также предоставляет возможности и ресурсы школьной экосистеме, частью которой они являются.
   • Законный резидент или гражданин США или получивший статус DACA.
   • Зачислены или прошли во время учебы в старшей школе один или несколько курсов с отличием, Advanced Placement (AP), Международного бакалавриата (IB) или курсов уровня колледжа.
   • Мы стремимся назначить преподавателя, желающего и поддерживающего взрослого из вашей школы, который будет сотрудничать со мной и в полной мере участвовать в программе.
   • Прочитали, полностью поняли и согласились с обязательствами программы, включая полное участие в поездке в Аспен, штат Колорадо, запланированной на конец июня (точные даты указаны на webсайт).
2. ШАГ 2: Информация о школе и курсы повышения квалификации
   1. В этом разделе вам предлагается заполнить основную информацию о вашей средней школе, ваших оценках и продвинутом уровне.
      предлагаемые курсы, которые вы прошли или на которые в настоящее время зачислены. Средний балл: Приложение запрашивает ваш текущий невзвешенный совокупный средний балл, который нельзя ввести выше 4.0. Если у вас есть только взвешенный средний балл, воспользуйтесь инструментом онлайн-конверсии, указанным в приложении.
   2. Курсы продвинутого уровня: в приложении запрашивается количество курсов с отличием, продвинутого уровня (AP), международного бакалавриата (IB) и/или курсов уровня колледжа, которые предлагает ваша средняя школа. Не включайте классы, полученные в результате двойной регистрации. Если вы не знаете, сколько учащихся предлагает ваша средняя школа, спросите у своего директора, заместителя директора, учителя или кого-нибудь из администратора посещаемости/главного офиса.
   3. В нем также спрашивается, сколько курсов с отличием, продвинутого уровня (AP), международного бакалавриата (IB) и/или курсов уровня колледжа вы прошли в старшей школе. Пожалуйста, ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите все классы, в которые вы в настоящее время зачислены, а также все классы, полученные в результате двойной регистрации.
   4. Чтобы иметь право подать заявку, учащиеся должны быть зачислены или пройти во время учебы в средней школе хотя бы один курс с отличием, продвинутый курс (AP), международный бакалавриат (IB) или курс на уровне колледжа. Если они прошли более одного занятия, приложение позволяет, и мы рекомендуем учащимся посещать до четырех дополнительных занятий, отдавая приоритет тем обязательствам, которые для них наиболее значимы.
3. ШАГ 3: Внеклассная деятельность и трудоустройство
   • Чтобы помочь нам лучше понять жизнь учащегося за пределами классной комнаты, кандидаты должны рассказать о двух текущих внеклассных мероприятиях, расставив приоритеты в наиболее значимых обязательствах и кратко объяснив, почему это занятие важно для них.
   • Внеклассная деятельность включает вовлечение общества, семейные обязанности, репетиторство, кружки, спорт, стажировки, волонтерскую работу, работу в религиозных группах и т. д.
   • Трудоустройство: необязательно добавлять любую работу, продолжительность которой превышает месяц во время учебы учащегося в средней школе. Это может быть официальная работа или неофициальная оплачиваемая должность. Кандидаты могут подать заявку на две вакансии, отдавая предпочтение наиболее значимому трудоустройству. Если заявитель имел работу, мы рекомендуем указать это в своем заявлении. Если заявитель не имел работы или решил не подавать ее, заявка все равно будет рассмотрена в полном объеме.
4. ШАГ 4: Запись видео
   Считайте себя режиссером и главным актером самостоятельно записанного короткометражного видеоролика, который вы отправите, ответив на вопрос ниже и объяснив, почему вы хотите стать стипендиатом Безоса. При планировании и создании видео следуйте этим рекомендациям:
   • Продолжительность записи не должна превышать одной минуты.
     В своем видео обязательно используйте подсказку «Я хочу стать стипендиатом Безоса, потому что…».
   • Убедитесь, что вы находитесь в хорошо освещенном месте, в идеале источник света должен быть обращен к вам.
   • Сведите к минимуму фоновый шум, говорите медленно и четко от начала до конца.
   • Будьте креативными, уязвимыми и искренними. Будь СОБОЙ!
   • Практикуйтесь и записывайте столько раз, сколько вам нужно — пришлите нам свой лучший дубль и не используйте программное обеспечение для редактирования видео. Использование смартфона работает нормально. Если у вас нет доступа к записывающему устройству, попросите специалиста помочь вам получить к нему доступ.
   • Пожалуйста, отправляйте только одно видео. Если у вас возникли проблемы с загрузкой видео, нажмите кнопку «Помощь» или отправьте электронное письмо по адресу help@mykaleidscope.com
5. ШАГ 5: Письменные ответы
   Мы ищем хорошо написанные ответы, которые демонстрируют хорошо организованные, полные и обоснованные идеи, утверждения и действия, демонстрирующие честность, креативность и сострадание. Эти эссе должны описывать действия и события из вашей личной истории, которые подчеркивают сильные стороны вашего характера, лидерские качества и опыт лидерства.
   Ваши письменные ответы должны быть исключительно вашей собственной работой и идеями. Плагиат, полный или частичный, приведет к отзыву вашей заявки. Мы советуем вам быть вдумчивыми, запрашивать обратную связь, а также редактировать и пересматривать свои ответы на эссе. Пишите, редактируйте и сохраняйте ответы на эссе вне онлайн-заявки, чтобы, когда они будут готовы, представить свою лучшую работу.
   1.  Вспоминая свой опыт с момента поступления в старшую школу, расскажите нам о случае, когда вам пришлось столкнуться с трудностями.
      • В чем заключалась задача? 50 слов
      • Как вы отреагировали и ответили? 150 слов
      • Назовите две конкретные вещи, которые вы узнали в результате выполнения задания. 150 слов
   2. Опишите положительный и впечатляющий вклад в развитие сообщества, который вы внесли за последние три года.
      • Начните с определения и описания вашего конкретного сообщества – это может быть группа людей, живущих в одном месте, имеющих определенную общую характеристику или разделяющих чувство общности в результате общих взглядов, интересов, потребностей и/или целей. 150 слов
        Какой вклад вы внесли в свое сообщество? 200 слов
      • Назовите три навыка, которые вы использовали, которые позволили вам внести этот вклад, и один навык, который вы развили в ходе этого опыта. 150 слов
      • Какое влияние ваш вклад оказал на ваше лидерство? Размышляя об этом опыте, назовите две вещи, которые вы хотите улучшить как лидер. 150 слов
6. ШАГ 6: Номинация преподавателя
   
   • Кандидаты-учащиеся должны определить и назначить доверенного взрослого из своей школы, чтобы он стал кандидатом на должность преподавателя. Преподаватели не могут подать заявку на участие в программе без номинации студента. Назначенные преподаватели отобранных студентов должны будут поехать в Аспен, полностью принять участие в годовой программе и сотрудничать со стипендиатами и командами, которые они создают, чтобы помочь в разработке и запуске проектов по изменению сообщества.
   • Крайне важно выбрать подходящего человека в качестве преподавателя. Кандидаты должны быть готовы указать имя своего кандидата на должность преподавателя, адрес электронной почты, отношение преподавателя к ним, их роль/должность в школе заявителя, три ключевые причины, по которым этот человек был выбран, а также добавить кандидату персонализированное сообщение, которое будет включено в список кандидатов. отправленное им по электронной почте приглашение с просьбой заполнить форму.
   • Заявитель несет ответственность за то, чтобы у него было достаточно времени для этого до крайнего срока подачи заявления. Заполненная форма останется конфиденциальной.

Кто имеет право быть номинированным?
Кандидаты на должности преподавателей должны

• Быть действующим сотрудником школы на любой должности ИЛИ сотрудником общественной организации, которая сотрудничает с вашей школой и предлагает программы и/или ресурсы.
• Также запланируйте вернуться на работу в свою школу/в организацию, сотрудничающую с вашей школой, в следующем учебном году.
• Это кто-то, с кем студент общается и хорошо работает, кто поддерживает проекты под руководством студентов, понимает и может соблюдать требования программы.

Могут быть номинированы директора и заместители директора. Имейте в виду, что обязательства по нашей программе могут быть сложными для директоров и заместителей директора из-за их ролей и обязанностей в своей школе/округе.
Кандидат на должность преподавателя НЕ МОЖЕТ также быть родителем/опекуном, родственником и/или оплачиваемым частным репетитором/консультантом заявителя.

Сильные кандидаты в качестве преподавателей также обладают следующими характеристиками:

• Любите свою школу и сообщество и заинтересованы в том, чтобы стать их лидерами, чтобы помочь учащимся действовать, чтобы добиться перемен к лучшему.
• Выстроили доверие и хорошие отношения со своим кандидатом-студентом. В идеале они уже стали свидетелями и/или поддержали лидерство учащегося.
• Являются сильными защитниками, союзниками и наставниками студентов, проявляя открытость, энтузиазм и поддержку студенческих проектов; заинтересованы в развитии студенческого лидерства.
• Может эффективно балансировать, когда делать шаг вперед и назад, чтобы учащиеся чувствовали поддержку и получали возможность руководить.
• Инвестируют в свой собственный рост как педагога и признают, что уже много знают — и еще многому предстоит научиться.
• Понять ожидания программы и иметь возможность взять на себя дополнительные обязательства.

Как задать вопрос и назначить нужного человека:

1. Попросите мнение доверенных учащихся, сотрудников школы, вашей семьи и близких вам людей о том, кого спросить и выбрать в качестве кандидата на должность преподавателя.
2. Назначьте время для встречи с людьми, которых вы определили, которые соответствуют нашим критериям отбора и могут
   стать отличным кандидатом. Объясните им программу, повторитеview наш webвместе обсудите обязательства.
3.  Определите первого и второго кандидата. Попросите вашего первого кандидата стать вашим кандидатом на должность преподавателя, объяснив, почему вы хотите стать стипендиатом Безоса и почему вы хотели бы, чтобы он был вашим партнером-преподавателем на протяжении всей программы. Если они отклонят ваше приглашение, спросите второй вариант.
4. Как только кто-то согласится быть вашим кандидатом на должность преподавателя, введите его контактную информацию в раздел «Номинант преподавателя» вашего заявления. Мы советуем учащимся использовать личную, а не школьную электронную почту преподавателя, на случай, если настройки безопасности школы заблокируют эту электронную почту. Затем они получат электронное письмо с приглашением заполнить онлайн-форму от вашего имени, связанную с вашим заявлением.
5. Проверьте и убедитесь, что они уложились в срок, чем раньше, тем лучше! Как только они заполнят его, вы оба получите электронное письмо с подтверждением того, что оно было отправлено и получено с нашей стороны.
6.  Поблагодарите их и держите их в курсе статуса вашей заявки, сообщив, что, если вы будете выбраны финалистом, они будут приглашены принять участие в неформальном общении.view с программным персоналом. Принятие студентов-стипендиатов зависит от результатов их взаимодействия.view и согласие на участие в программе.

Что включает в себя форма рекомендации кандидата педагога?
В форме преподавателям предлагается оценить учащегося по следующим критериям отбора по сравнению с другими учащимися, с которыми они работали на протяжении всей своей карьеры:

• Интеллектуальное любопытство: у кандидата есть желание, готовность и стремление узнавать что-то новое, а также исследовать информацию, чтобы критически обдумывать ответы на более глубокие вопросы. Они бросили вызов своему обучению и несли ответственность в школе и других сферах обучения.
• Продемонстрированное лидерство: Во время учебы в старшей школе абитуриент активно выступал в качестве совместного лидера различными способами и в различных качествах, проявляя сочувствие, сострадание и настойчивость.
• Готовность к участию: Кандидат продемонстрировал сильные лидерские качества и готов и дальше развивать свои навыки сотрудничества, решения проблем и гражданского влияния. Они готовы взять на себя задачу разработки и реализации проекта по изменению сообщества под руководством студентов.

В этой форме преподавателям также предлагается ответить на следующие вопросы с кратким ответом:

• Кратко опишите, почему вы с энтузиазмом рекомендуете этого студента для участия в программе.
• Поделитесь одним-двумя бывшимиampрассказы о том, как учащиеся оказали положительное влияние на общество, что подчеркивает их сочувствие, сострадание и настойчивость.
• Исходя из вашей честной оценки, поделитесь двумя областями роста, связанными со стилем руководства и/или навыками этого учащегося.

ШАГ 7: Персональная информация

В этом разделе вам предлагается заполнить основную демографическую информацию о себе, вашем прошлом, местонахождении и том, как вы узнали о программе.

ШАГИ 8 и 9: Повторноview и ОТПРАВИТЬ

Пожалуйста, повторитеview все введенное в приложение, нажимая на каждый раздел, чтобы повторитьview копирование и содержание, проверка на наличие ошибок и завершение. Отредактируйте по мере необходимости, и как только все будет выглядеть правильно, не забудьте нажать «Отправить» внизу до истечения крайнего срока! Напоминаем, что вы несете ответственность за то, чтобы кандидаты и рекомендатели представили свои формы до истечения срока подачи заявок. Как только это будет сделано, вы получите электронное письмо о завершении, сообщающее, что вся ваша заявка завершена.
Заявитель может вносить изменения в свою заявку после ее подачи, но до истечения крайнего срока. Для этого им необходимо:

• Войдите снова в: apply.mykaleidscope.com/login
• Перейдите на вкладку «Приложения» в левой части экрана,
• Прокрутите вниз до пункта «Завершено — текущие заявки».
• Нажмите стрелку рядом с надписью «Review”
• Нажмите на один из раскрывающихся номеров и нажмите «Изменить».

ШАГ 10: Празднуйте

ПОЗДРАВЛЯЕМ! Ваша заявка на участие в программе стипендий Безоса официально завершена. Если вы еще этого не сделали, не забудьте отпраздновать! Найдите минутку и поблагодарите свою систему поддержки, в том числе кандидата на должность преподавателя, подавшего форму от вашего имени, за их поддержку и помощь. И спасибо ВАМ за то, что вы посвятили время и энергию подаче заявки на эту возможность, а также за ваше стремление внести позитивный вклад в жизнь вашего сообщества.
Отборочная комиссия начнет зановоviewзаявки будут поданы в феврале, и все заявители будут уведомлены об их статусе к началу марта.
Помните, мы здесь, чтобы помочь! Контакт ученые@bezosfamilyfoundation.org по любым вопросам. Мы гордимся тем, что вы заполнили заявку, и для нас большая честь считать вас стипендиатом Безоса.

9 | Руководство по подаче заявки на участие в программе стипендий Безоса

Документы/Ресурсы

Студенты программы стипендий Безоса, подающие заявку на участие в программе [pdf] Руководство пользователя Студенты, подающие заявку на программу, Подача заявки на программу, Заявка на программу, Заявка

Ссылки

• Руководство пользователя